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作业展览观后感汇总

时间:2017-02-07  来源:www.eph88.com   作者:88职校网

  作业展览观后感第1篇

  上个星期六,学校组织学生去看优秀作业展览会,欣赏同学们美观的字迹。

  中午,静校过后,我们班排队去欣赏作业本了。走到展览的地方,我们学生排成长队像一条长龙,绕着“S”型观赏五·六年级的作业本。特别一提的一些同学把老师布置的作业安排的非常合理,字与字、词与词间隔非常好。行列整齐,给人一种美的享受。站在那里,逗留一下,当我打开他作业本时,感觉真得好棒哟!字体漂亮,页面整齐,让人看了就觉得清爽。这些作业本各有千秋,有的字小巧玲珑,使人感觉赏心悦目,有的字大如方块,令人感到落落大方……虽然这些字各有特点,各具特色,但我们都有一个共同特点——字都很漂亮,让人看得非常舒服。

  举办这项活动既陶冶了学生的情操。对学生学习起到良好的促进作用。同时对我老师也是一个鞭策,应在作业批改上多一些激励性的语言,使他们写的字更十全十美。

  作业展览观后感第2篇

  这个星期五,我校举行了一次:“优秀作业展览”就是把各班同学的优秀作业全部展览在这里,让同学来参观,来学习。

  今天下午第一节课,老师就带领我们到展览室参观了这次优秀作业展。

  一来展览室,我们就可以看到各个班级的优秀作业。有作文本、听写本、数学新课堂、数学配套练习册、语文新课堂、英语优秀作业写话……各班展出的优秀作业,本本的字都写得工工整整,本本的内容都那么精彩。

  展览的作业各有各的风格,瞧!有的作业小巧玲珑,一看就是女生写的;有的字刚劲有力让人感到一种男子汉的铮铮气概;还有的是作业本上洁白如雪、干干净净,无不令人赏欣悦目……我不经在心里升起了一股敬佩之情:写得真好!

  今天的这次作业展览不仅让我看到了老师和同学们漂亮的字体,还让我知道了字的各种写法,各种字体,哪样都很好看,只要是认真写,可以说有很多的收获,而且我还知道了该怎样改进自己的字体,让它更漂亮。其实举办这个作业展不是只让我们看谁写的字好,而是让我们把字写的更好,更漂亮。还懂得了很多,比如,我就知道我在这次作业展览中知道了自己写字的不足,以后会加以修改。此项活动还为同学们树立了认真书写,勤奋学习的好榜样,许多班级的同学还树立了奋斗的目标,决心端正书写态度要练出工整、苍劲有力的字体,努力学习,为营造书香校园创设了良好氛围。

  作业展览观后感第3篇

  忙碌的时间一分一秒流动着,优秀作业展览的日子终于到了,漂亮的作业数不胜数。

  老师叫大家排好队去阅览室参观作业。可同学们就像刚释放出来的小鸟,探探头,你拥我挤,互不相让。“长龙”一样的队伍一下就到了阅览室。每一张小桌子上堆满了作业,端正的字映入我的眼帘,一笔一画各有轻重,整洁又漂亮。要数最漂亮的是作文本了,每个字的大小匀称,每一篇都写得饶有兴趣,画满了红红的修改符号。书写最漂亮的是英语课堂作业本,字母个个写得圆润,还有斜体的,无论是美观度,还是书面整洁,都是万里挑一的。我一页一页地翻,看得津津有味,心情也不觉地愉快起来,不知不觉就翻到了自己班级的了,写得也不亚于别班。洁白的纸上,写着一行行整整齐齐的字,像大树挺拔着,每个字似乎都有生命。原本我还沉浸在班级的书法作品中,但是当我看到自己的作业本时,不少字挤在一起,歪七扭八,大小不一,我羞愧地低下了头。

  虽然只是一次作业展,但是给我留下了深刻的印象,别人的字写得是那么认真,那么漂亮,真是“山外有山,人外有人”。我的作业虽然也被选上了,可是和别人一比,真是自叹不如,在这同时,我也意识到了自己应该对学习有更认真的态度。

  作业展览观后感第4篇

  昨天下午,我参加了在实验小学举行的作业展评活动,我们班的作业也受展之列,对比别的地方的优秀作业,真是受益非浅,深有感触。

  一进展室,就看见各个学校的字迹整洁、规范的优秀作业都整整齐齐地摆在桌子上,封面完好无损。我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀,每一个字,甚至是一个标点符号都写得如此工整;作业的内容也是非常丰富,各式各样;老师的批改都是一笔一画,一丝不苟,本本鼓励的话语使人感到一种向上的动力。我按相机快门的手真的是忙的不亦乐呼。这使我感到惭愧,平时布置的作业,有时,我只是草草了事,批语也写的潦潦草草,一点也不工整。现在回想起来真是对不起学生、也对不起自己啊!再往前走,看到了一本本精美的,八开纸大小的本子,封面非常的精美。走近一看,原来是育才小学的作文集呀!。我出于好奇,随手拿了一本《我是大师之》津津有味地看了起来。里面的内容写得十分好,文章用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法,把文章写得无比生动、形象、具体,让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。老师的评价、学生和自评、小伙伴的批语,圈圈点点,一篇作文经过这样一批改,学生受获肯定不少。在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的手抄报,自能作文等。真是名副其实啊,作文写得如此好,怎能没有特色呢?

  参观展览让我学校到了很多东西,教育局举办的这次作业展评活动,正是为我们在如何处理作业这个环节,起到了很好的指引作用。有手抄报的做法,作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊!

  观摩了作业展后,回来整理相机里的图片,对照我们自己的作业,我发现我们班学生的作业还存在着许多不足。如:个别孩子的作业字迹不够工整,作业页面也不够整洁等等。老师的鼓励性评语还太单调等。这些问题都有待于在以后的作业中加以改善。

  作业展览观后感第5篇

  上个星期五,我们学校举办了一次作业展览。

  展览的作业本都是同学们写出来的非常优秀的作业。记得那次我看了一个二年级小学生的《语文同步学习》,上面几乎全都是A+,准确率非常高。我想:我一定要向他学习。

  接着,我又去看三年级的作业。首先看的是石博文的。他的字写得端端正正,特别好看。我还看了一些我不认识的同学的作业,都写得挺好。

  然后,我又把目光转向了我们班。一到这个展览区,我就先找字写得好的,准确率高的看。结果我找到了一个满本都是A+的本子,翻过来一看,竟是葛宇琪的,她写得非常整洁、工整。

  五年级和六年级我就不熟悉了,有些东西甚至我还不懂。可是,我还是专心地看了他们的作文和英语练习。当我看五年级的作文时,我突然发现他们写的都是一个题目:“一次辩论会”,原来他们班也举行了一次辩论会。六年级的英语本上都是很长的单词和短语,他们都写得很认真,虽然我连一个人的名字也不认识,但是看了他们的作业,我也大有收获了。

  这次,我看见了很多优秀的同学写的作业,我要向他们好好学习。

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